¡Sólo paga lo que necesites, con tasa de interés fija y plazos flexibles sin penalización!, préstamos personales en línea de México.

Быстрые кредиты и мгновенные займы на карту без проверок в Москве и Санкт-Петербурге. Без проверок 24/7.

Без відсотків онлайн позика на картку або швидкий кредит. Працюємо цілодобово без вихідних.

créditos rápidos online

Monto del préstamo $1 000 - $10 000, préstamos en 10 minutos sin nomina. Créditos Urgentes Online en México.

05- Ahsan Ziyadi – PAIDAGOGEO

Jurnal Paidagogeo

05- Ahsan Ziyadi

PENINGKATAN  HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN PKN  DENGAN MEDIA GAMBAR SISWA KELAS IV SDN 200201  PADANGSIDIMPUAN

Ahsan Ziyadi

Mahasiswa Pasca Sarjana UNIMED  

Abstrak

To the effect this research is subject to be know if by use of image Media can increase student studying Result class IV. SD student Country 200201 Pa-dangsidimpuan School Years 2015/2016. Observational type that is done in this research is observational action class. This research gets effort to exp-lain Media purpose draws to pass through teaching and learning process in tutorial PKn class IV. SD Country 200201. Subjek is research in Observational Action class this is student class IV. SD Country 200201 School Years 2015 / 2016 by total 20 person. This place bases watch already be done. Observational object which is: Media purpose draws.  Of research result is known that PKn Learning that gets orientation on communicative approaching gets to be performed by good result. There is performing even is divided as two ala phase get balance. More i. phase focuses on speaking skill manifestly deep tell scene that be heard word of mouth ahead class and gets to give comment word of mouth. Phase II. more focuses to t rampilan gets language which is give chance to participant educativing to pour its idea with tell its ways of working back that hearing to utilize alone language. Learning performing that gets orientation on communicative approachi-ng gets to increase participant ability is taught in co-mment seca signifikan's plot, thoroughness step up studies which is of 31 % worked up as 51 % on i. cycle, then increasing again as 92 % on cycle II..

 

Key word : Learned result, PKN, Pictured media

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah dengan menggunakan Media gambar dapat meningkatkan Hasil belajar siswa kelas IV siswa SD Negeri 200201  Padangsidimpuan Tahun Ajaran 2015/2016. Jenis penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Penel-itian ini berupaya memaparkan penggunaan Media gambar melalui proses belajar mengajar dalam pelajaran PKn kelas IV SD Negeri 200201. Subjek pe-nelitian dalam Penelitian Tindakan Kelas ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 200201  Tahun Ajaran 2015/2016 dengan jumlah 20 orang. Penempat-an ini berdasarkan pengamatan yang telah dilakukan. Objek penelitian yaitu: Penggunaan Media gambar.  Dari hasil penelitian diketahui bahwa Pembelajaran PKn yang berorientasi pada pendekatan komunikatif dapat dilaksanakan dengan hasil yang baik. Adapun pelaksanaan dibagi menjadi dua tahap secara berkeseimbangan. Tahap I lebih memfokuskan pada ketrampilan berbicara secara nayata dalam menceritakan peristiwa yang didengarnya secara lisan di depan kelas dan dapat memberi tanggapan secara lisan. Tahap II lebih memfokuskan ketrampilan berbahasa yaitu memberi kesempatan kepada peserta didik untuk menuangkan gagasannya dengan menceritakan kembali cara kerjanya yang didengar menggunakan bahasa sendiri. Pelaksanaan pembelajaran yang berorientasi pada pendekatan komunikatif dapat meningkatkan kemampuan peserta didik dalam menanggapi isi cerita secara signifikan, peningkatan  ketuntasan belajar yaitu dari 31 % meningkat menjadi 51 % pada siklus I, kemudian meningkat lagi menjadi  92 % pada siklus II.

 Kata kunci: Hasil Belajar, PKN, Media Gambar

Paidagogeo Vol.2 No.1 – Maret 2017 [ISSN 2527-9696]

Hlm 38 – 47