¡Sólo paga lo que necesites, con tasa de interés fija y plazos flexibles sin penalización!, préstamos personales en línea de México.

Быстрые кредиты и мгновенные займы на карту без проверок в Москве и Санкт-Петербурге. Без проверок 24/7.

Без відсотків онлайн позика на картку або швидкий кредит. Працюємо цілодобово без вихідних.

créditos rápidos online

Monto del préstamo $1 000 - $10 000, préstamos en 10 minutos sin nomina. Créditos Urgentes Online en México.

01- Aslamiyah Rambe – PAIDAGOGEO

Jurnal Paidagogeo

01- Aslamiyah Rambe

PENERAPAN METODE PRAKTIKUM TERHADAP

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH

BELAJAR PADA MATERI

KALOR

Aslamiyah Rambe

Dosen Fisika FKIP di Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Abstract

About problem in this research is its low result study student because learning method that is applied is direct learning method. To settle that problem, in method applies this research praktikum this Research intent for (1 ) To know the difference physics studying results students with implemented praktikum method at class X SMA Country 6 Padangsidimpuan, (2 ) To know activity step-up study student phy-sics via implemented praktikum method at class X SMA Country 6 Padangsidempuan. Observational type that is utilized is observational my experiment attention (Quasi Experimental Research ). Students observational population class X SMA Country 6 Padangsidimpuan that total 11 classes. As collector of data that is utilized is essay and observation. Analisis is data utilizes to test t which is quiz which is utilized to account equality two averages.

Data second class sample most normal distribution, and homogeneous. Acquired arithmetic result deep observational it is price t computing  = 4,32 and t table  = 2,012 by dk = 48 and α = 0,05 looked that t computing  > t table . So hypothesis 1 one is proposed get which is been accepted there is result difference studies st-udent via implemented praktikum method by methodics direct learning at class X SMA Country 6 Padangsidimpuan School Years 2015 2016. Estimation observation result learning activity class experiment can be seen by averagely 20,12 and percentages 80,48% by kualifikasi good points. Meanwhile for class to control with average 18,12 and percentages 72,48% by kualifikation assesses enough. So hypothesis 2 one are proposed get which is been accepted there is activity step-up study student physics via implemented practikum method by methodics direct learning at class X SMA Negei 6 Padangsidempuan School Years 2015 2016.

 

Key word:  praktikum method, kalor, trouble shooting ability.               

Abstrak

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa karena metode pembelajaran yang diterapkan adalah metode pembelajaran langsung. Untuk mengatasi masalah tersebut, dalam penelitian ini diterapkan metode praktikum Penelitian ini bertujuan untuk (1) Untuk mengetahui perbedaan hasil belajar fisika siswa dengan penerapan metode praktikum di kelas X SMA Negeri 6 Padangsidimpuan, (2) Untuk mengetahui peningkatan aktivitas belajar fisika siswa melalui penerapan meto-de praktikum  di kelas X SMA Negeri 6 Padangsidempuan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen kuasi (Quasi Experimental Research). Populasi penelitian siswa kelas X SMA Negeri 6 Padangsidimpuan  yang berjumlah 11 kelas. Sebagai alat pengumpul data yang digunakan adalah tes dan observasi. Analisis data menggunakan uji-t yaitu uji yang digunakan untuk menghitung kesamaan dua rata-rata.

Data kedua kelas sampel terdistribusi normal, dan homogen. Hasil perhitungan yang diperoleh dalam penelitian ini adalah harga thitung = 4,32 dan ttabel = 2,012 dengan dk = 48 dan α = 0,05 terlihat bahwa thitung > ttabel. Sehingga hipotesis 1 yang diajukan dapat diterima yaitu ada perbedaan hasil belajar siswa melalui penerapan metode praktikum dengan metode  pembelajaran langsung di kelas X SMA Negeri 6 Padangsidimpuan Tahun Pelajaran 2015-2016. Hasil observasi penilaian aktivitas pembelajaran kelas eksperimen dapat dilihat dengan rata-rata 20,12 dan persentase 80,48% dengan kualifikasi nilai baik. Sedangkan untuk kelas kontrol dengan rata-rata 18,12 dan persentase 72,48% dengan kualifikasi nilai cukup. Sehingga hipotesis 2 yang diajukan dapat diterima yaitu ada peningkatan aktivitas belajar fisika siswa melalui penerapan metode praktikum dengan metode pembelajarn langsung di kelas X SMA Negei 6 Padangsidempuan Tahun Pelajaran 2015-2016.

 

Kata Kunci : Metode praktikum, kalor, kemampu

                      an pemecahan masalah.

Paidagogeo Vol.2 No.3 – Juni 2017 [ISSN 2527-9696]

Hlm 1 – 9