¡Sólo paga lo que necesites, con tasa de interés fija y plazos flexibles sin penalización!, préstamos personales en línea de México.

Быстрые кредиты и мгновенные займы на карту без проверок в Москве и Санкт-Петербурге. Без проверок 24/7.

Без відсотків онлайн позика на картку або швидкий кредит. Працюємо цілодобово без вихідних.

créditos rápidos online

Monto del préstamo $1 000 - $10 000, préstamos en 10 minutos sin nomina. Créditos Urgentes Online en México.

03- Mukhlis Lubis – PAIDAGOGEO

Jurnal Paidagogeo

03- Mukhlis Lubis

Paidagogeo Vol 2 No 4 September 2017

FILOSOFIS PENDIDIKAN DALAM PESPEKTIF

ISLAM DAN BARAT

Abstract

This study aims to understand the inextricable flow of the central character’s thinking. Mindphilosophy of phenomenology, for example, must of course start from the philosophical thought of Edmund Husserl. The philosophy of Islamic Education is sufficient to give a clear picture that the scope of the Islamic Education Philosophy is the problems that exist in educational activities, such as the issue of educational goals, teacher issues, curriculum, methode, and educational environment . How to make all the problems can be compiled and looked for solution, of course, there must be a background of thinking. The thinking that is the background that later became the territory of the discipline of Islamic Education Philosophy. Thus, the fundamental difference between Islamic Education Philosophy and Western Education Philosophy is its orientation. The philosophy of Islamic Education in addition to the world oriented orientation also ends, while the Western Educational Philosophy is only oriented to both material and material.

Key word:  Filsofi, Islamic Prespectives in the West

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk memahami aliran tidak bisa dilepaskan dari pemikiran tokoh sentralnya.Memahami filsafat fenomenologi, misalnya, tentunya harus memulai dari pemikiran filosfis Edmund Husserl. Filsafat Pendidikan Islam, cukup memberikan gambaran yang jelas bahwa ruang lingkup Filsafat Pendidikan Islam adalah masalah-masalah yang terdapat dalam kegiatan pendidikan, seperti masalah tujuan pendidikan, masalah guru, kurikulum, metode, dan lingkungan pendidikan. Bagaimana agar semua masalah tersebut dapat disusun dan dicarikan solusinya, tentu saja harus ada pemi-kiran yang melatar belakanginya.Pemikiran yang melatar belakinya itulah yang kemudian menjadi wilayah dari disiplin Filsafat Pendidikan Islam.Dengan demikian, bahwa perbedaan yang mendasar antara Filsafat Pendidikan Islam dengan Filsafat Pendidikan Barat adalah orientasinya. Filsafat Pendidikan Islam di samping berorientasi keduniaan juga berorientasi keakhiratan, sedangkan Filsafat Pendidikan Barat hanya berorientasi keduaniaan dan materi saja.

 

Kata Kunci : Filsofi, Prespektif Islam di Barat

Paidagogeo Vol.2 No.4 – September 2017 [ISSN 2527-9696]

Hlm 29 – 36